هوش مصنوعی در امتحان دانشگاه از دانشجویان واقعی نمره‌ی بالاتر گرفت
پژوهشگران در دانشگاه ریدینگ انگلستان پس از انجام یک تحقیق اعلام کردند که هوش مصنوعی در امتحان دانشگاهی از دانشجویان واقعی نمره‌های بالاتری گرفته است.
روزنامه گاردین چهارشنبه، ۶ سرطان به نقل از دکتر پیتر اسکارف، یکی از پژوهشگران این دانشگاه نوشت که این تحقیق در روش نگارش متن مقاله صورت گرفته است.
پژوهشگران با کمک هوش مصنوعی(برنامه‌ی چت‌جی‌پی‌تی) برای ۳۳ دانشجوی مجازی مقاله‌هایی را برای امتحان‌های مختلف تولید کردند.
سپس مقاله‌های تولید شده توسط هوش مصنوعی و دانشجویان واقعی یکجا به دست استادان دانشگاه رسیدند.
استادانی که به مقاله‌ها نمره می‌دادند هیچ اطلاعی از این تحقیق نداشتند که بعضی از مقاله‌ها توسط هوش مصنوعی نوشته شده است.
استادان هنگام بررسی مقاله‌ها تنها در یک مورد مشکوک شده بودند که ممکن است توسط چت‌جی‌پی‌تی تولید شده باشد.
اما هنگام نمره‌دهی به مقاله‌های تولیدشده توسط چت‌جی‌پی‌تی نمره‌های بهتری نسبت به مقاله‌های دانشجویان واقعی دانشگاه دادند.
اکنون پژوهشگران یافته‌های این تحقیق را «زنگ خطری برای نهادهای آموزشی» دانسته‌اند.
پروفیسور کارن یونگ از دانشگاه بیرمنگام گفته که «روش کار هوش مصنوعی در تولید محتوا به حدی رشد کرده است که تقلب در امتحان دانشجویان دیگر قابل کشف نیست.»
